A preservação do ambiente está na mão de cada um...

In the footstep of species in danger...

In the footstep of species in danger...

There are many species whose survival is threatened worldwide due to human action. Let’s search for information about species in danger in Portugal, Spain and France and register it in our blog.
We should therefore put the following information about each species:

• picture of the species;
• characteristics of the species (nutrition, reproduction season, average dimensions, habitat, interactions in the ecosystem, …);
• causes which led to the decreasing of number of individuals in a species;
• measures developed or to be developed to their preservation.

We shouldn’t forget about the sources used to develop this work.

Sur la trace des espèces en voie d'extinction...

Beaucoup sont les espèces dont la survie est menacée, au niveau mondial, dû aux activités humaines. Renseignons-nous sur les espèces menacées au Portugal, en Espagne et en France et divulguons les informations recueillais sur notre blog.
Ainsi, relativement à chaque espèce, nous devons mettre ce qui suit:

• image de l’espèce;
• caractéristiques de l’espèce (nutrition, époque de reproduction, dimensions moyennes, habitat, interactions sur l’écosystème, …);
• raisons qui ont conduit à la diminution du nombre d’individus;
• mesures puises ou à prendre pour sa préservation.

Nous ne pouvons pas oubliés de mentionner les sources consultées pour la realisation de ce travail.

Na pegada de espécies em vias de extinção...

Muitas são as espécies cuja sobrevivência está ameaçada, a nível mundial, devido às actividades humanas. Vamos procurar informação sobre espécies ameaçadas em Portugal, Espanha e França e divulgá-la no nosso blog.
Assim, em relação a cada espécie, devemos colocar a seguinte informação:

• imagem da espécie;
• características da espécie (nutrição, porte, época reprodutiva, dimensões médias, habitat, interacções no ecossistema, ...);
• causas que conduziram à diminuição do número de indivíduos;
• medidas desenvolvidas ou a desenvolver para a sua preservação.

Não nos podemos esquecer de indicar as fontes consultadas para a realização deste trabalho.

Breve inquérito...

Pede a duas pessoas à tua escolha que respondam ao seguinte:

1. O que é um ser vivo?
2. Dê uma definição para espécie de seres vivos.
3. Dê um exemplo de dois indivíduos de espécies diferentes.

Regista as respostas bem como a idade e ocupação dos inquiridos.

Um blog sobre biosfera...

Este espaço destina-se ao trabalho com os alunos das turmas A e B do 10º ano de escolaridade da Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso.
Com este blog pretendo desenvolver um trabalho colaborativo tendo como tema principal "A diversidade na Biosfera". Gostava de ver tratadas questões como, por exemplo:

• O que é a vida?
• Qual a unidade básica da vida?
• Como definir "espécie"?
• Será que existem indivíduos aparentemente diferentes mas da mesma espécie e indivíduos aparentemente semelhantes mas de espécies diferentes?
• Quantas espécies existem no nosso planeta? Quantas estão identificadas?
• Quais as espécies mais ameaçadas de extinção?
• Quais as causas que estão, actualmente, na base da extinção de espécies?
• A vida na Terra necessita do Homem?
• Como seria a vida na Terra sem a Humanidade?

Espero que todos coloquem contributos para que possamos aprender em conjunto. Não se esqueçam de verificar a correcção ortográfica e sintáctica dos "posts" colocados.

Bom trabalho!

Prof. Teresa Lacerda (Ano lectivo de 2006/2007)